(課程心得) 超級領導力：領導，是一種魔法

報得到這堂課，是從新思惟之友訊息中得知。翻看日曆，確認上課日人在台灣不用出差，與其他行程不衝突，就報名了。

報完之後才糾結：又沒帶人，需要現在上課嗎？是不是來占名額？

但工作至今看過太多不成功的例子，且在對上與平行互動間，分寸拿捏仍可再進步。從錯誤中重來事倍工半，那為什麼不直接和標竿學習？畢竟這不是要用再學的技能。且若先知道陷阱岔路坑洞、預先閃避，也是好事。

隔了一段時間，忽然緊張起來：沒有課前作業？不需要事前準備？在臉書上唉一下發現不得了，竟然要和王冠欽、顏宏斌、楊智鈞、連竟堯、戴大為...等新思惟強者群，以及鼎鼎大名的福哥當同學！！！光是學員組成就很嚇人...！終於能理解什麼是課前恐慌症了...可以只是路過嘛？

(小猴：好緊張ㄟ都是高手，能路過路過就好嘛？啊我肚子痛小指甲痛...)
(小獅：痛完沒？再玩嘛 XD  (Passing by =路過))

上完之後，真慶幸能在現場親歷其境！

在親民歡樂的氛圍中，以精闢思路與懇切態度，層次展示領導的本質。

領導力不是嘴巴說說。是切身感受得到的氛圍與用心。

太早出門，第一個到，也讓行政團隊有些措手不及。在一樓找教室時，忽然聽到：「請問是蔡課長嗎？」「蛤？」咦好像就是我？？？其實平常工作沒用職稱，第一時間愣住。人員親切的帶位按電梯，結果到樓上更驚嚇，團隊成列歡迎，辦理報到手續，還使用魔法帽分學院(分組)。現場還有掃帚、金探子、相關配備，完全魔法風格，讓人又驚喜又開心。

同學陸續抵達。和已認識的同學不期而遇，很快就破冰兼暖場，氣氛異常的活絡。今天也有機會一睹名師盧山真面目，很奇妙。課程準時開始，由李阿不思教授帶領大家開始今天的冒險 XDDDD 

冒險內容緊張刺激，且聽說每次都會調整。
所以細節處不爆雷，有興趣者應自行把握機會。

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課後心得：

一般有個盲點：領導是主管的事、底下聽話配合就好。

但「領導」這種技能，其實不是誰當上主管，自然而然就會的。

不少人是當上主管後卡住。但也有被領導後卡住的問題。雙面向的。

有道是：一個巴掌拍不響。所以來學習取經，其實是理所當然。

與其說企或圖野心，不如說是更期望跳出不良迴圈。

也期許未來因緣俱足之時，能不再重蹈覆轍或減少失敗次數。

本堂課清楚明快的破題：領導，就是帶誰的心。

那個「誰」，可以置換為屬下、客戶、主管、孩子、自己...所有想得到的人。

原本以為理智思考就可以懂的觀念，在老師親身示範下，更讓人印象深刻。

尤其在「跨代領導」時，親子互動的概念與精神，在部門或團隊中，一樣適用。

立信而非立威、引導而非示威、身教而非嘴砲，明賞罰而非講和諧。

讓對方理解「是非」與「合理的期待」。

必須要「建立價值觀」。

首先，要能被信賴。無信則無以為繼。

再來，要成形勢。

其中半推半就的奧義，超出是非二分與太極忽悠，是更高深的戰略層級。

有包含著「與其被動應戰，不如了解並設計戰場」的兵法。

(課堂的領導語錄之一，很高興拿到自己喜歡的。)

課程現場也實作演練各種實用又有趣的手法。

也依全球與台灣環境，將世代分為兩大區塊：犬型人與貓型人。

並不以此割裂，而是探討特性、成因，了解差異，才能包容、驅動。

找出更有效果的溝通合作方式。

一定會遇到的。與富經歷的長輩共事、與年輕的後輩合作。

台灣現在缺乏的，其實就是跨代與跨域的有效溝通。

威權、指揮、嘴砲、隱藏、究責不授權，在年輕一代是施展不開的。

合作、溝通、身教、公開、授權課責。

即使永遠不會公平，但透明，仍是儘量減少不公、增進合作的方式。

須縝密規畫、預想問題、排除、減少失誤可能、快速應變、及時校正。

在親子間，常是父母的遠慮；在部門裡，常是主管的孤獨；

在備課時，常是講師的深思；在醫病裡，常是醫生的煩憂。

不能只期待別人做。自己也該為更好的合作模式出力。

對人性因勢利導，往我們所期待的正向前進。

同樣要到目的地，事倍功半與事半功倍，想要哪一種呢？

讓其他人樂於與你合作、效力、相挺、互相、配合、參與...，

心甘情願產生正向的連結。

這不是魔法，什麼才是魔法？

這種過程中看似歡樂但能同時多面向觀察的課程，其實最耗腦力。

一天的課程含金量超高，有實作、有演練、有歡笑、有思考；有心理

學、兵法、親子教養、識才用人，均有顛覆一般常識的更深沉、更前

置的規劃與遠見。

此外，本次課程行政團隊的歷程，作為實際且持續進行的個案演練。

「親眼所見」、「身教」、「強將帶兵」，是在現場能確實感知的。

因此願意以約莫 40分鐘時間，認真給予課後問卷回饋。

這也是延續到課堂之外，實踐領導力的方式之一。

不可能課後領導力瞬間破表。

但可回頭審視現況、期望、思考箇中落差，重新讓理智高於情緒。

對事，可以堅持；對人，則需要再多一點的柔軟。

對自己意見多的人，也容易嚴格待人，更增添一層難度。

做人，就難在這一層「用心」。

帶人要帶心。帶他人的心，也帶自己的心。