好好玩之 Coursera 課程─秦始皇

等到呂世浩教授的 Coursera 線上課程─「中國古代歷史與人物──秦始皇」。
應該是幸運的。只等了半年。

2014年中已聽說，但直到 2014年 TED 大哉問 遠端 online才得見大師風采。
一段圯上納履，就讓人驚佩太史公之文思、人才鬥志與互動進退，
以及跨越時代的生存心法。

 18分鐘裡，深入淺出、有趣有哏的讓人記住故事，
讓人知道歷史的有用，也讓你知道你有能力了解並有效使用它。

借鏡。

離開學校後，歷史成為故事、茶餘、奇譚。
常見的運用是，以歷史場景加上儒家思維的訓誡。
服從與警示大於思辨及反省。

聽完大哉問後，馬上就註冊 Coursera了。
但秦始皇課程已告一段落，只能等再次開課。
奇怪不輸給 online game 等副本開啟啊？
幸好去年底順利跟到「史記(一)」。

英文能力普通，故由台灣中文課程接觸 Coursera.
接觸新事物最簡易的方式，就是讓自己感到「超級好玩」。
至少至少至少，絕對不能討厭。
只要不方便、麻煩，依人的惰性，很容易就縮回去了。
(這跟誰拖很久沒寫部落格，如有雷同，純屬巧合。)


使用 Coursera後，深感優質學習超越地理與校際之威力。
好老師、好內容、好啟發，竟然不用錢！(申請證書另計)
只要你有網路、有電腦、有興趣，就能得進。
這對於台灣責任制上班族，根本就如同福音。

「不用趕路到學校裡去上課、
不用小心挑老師避地雷或服勞役、
不用大拜拜活動或常態交際模式，
想聽就聽，隨手暫停，更好運用時間。」

可以很歡樂、不用正襟危坐的上課。
可以吃點心、喝飲料、東床快婿式猛虎落地式隨你選。
(小獅問我為什麼跪著用電腦 XP)

但腦袋得快速轉動，才跟得上教授所傳遞的意思。
是有別於以前校園裡「記憶、默背、標準答案」的思考，
是想盡辦法去貼近、揣想、設身處地，試著『重新下決策』。

呂教授在一些點上，提醒、提點，
不同史段的換位思考，則各有當然、意外、驚豔、恐懼等臨場感。
不用 3D、不用音效。
只在字裡行間。
幾次在極其有限的時間下，決策的結果是：『你已經死了』。
下錯決策，真的會全滅！
超難der 啊啊啊！

可以當作模擬主管、模擬老闆、模擬創業家的練習題。
然後感受那種壓力、無援，練習接受失敗、耐挫、鍛鍊肩膀。
有機會事先練習，比真身在局中千均一髮面對問題，能更有贏面。
能理解到，這是歷史之所以為帝王之學的原因。

當年在大學，是選了文學院的史記。因為不衝堂。
同樣使用瀧川龜太郎大師的版本，但文學院僅對字句考究，宣揚德與非德。
等聽到呂教授的拆解、分析、立論、思辨、據理、為鑑，選擇，
通過比較，也更能理解，「目的」不同、焦點不同，作用就不同。

此處非關對錯。
簡語對話、一字褒貶、篇章的夾縫裡、字裡行間中，
努力貼近還原當時現場、並感受思慮之細、用心之深、力求中正。
其實，司馬遷除了博通文史，也是稽核。
搜集 / 分析 / 比對 / 訪查 / 交互驗證 / 取可信者 / 為之記錄。
有神快拜 XD

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每週一次課程，每次約 1~1.5個小時。課程全 7次。作業 3次。
無例行小考，僅於每週課間影片有小題目。

每次作業分作三段：交件、互評、得分。

未依序完成，則無得分。未達合格標準者無法身證。

交件前，比的是文筆、眼力、觀察、條理。

交件後，比的是閱讀、判斷、思辨，邏輯，與運氣。

來自全球的同學，隨選 5份作業，要遇到精煉文采，幾乎是萬中選一。

還要想辦法 google 並剔除抄襲者與舞弊者。

課間小作業還能讓人當小老師，增加參與感，也超級有趣。

在「好好玩」之中，鍛鍊閱讀、判斷、給評、公允無偏。

一門課其實有超多眉角在裡頭。

只要有興趣，入寶山，絕不會空手而回。

也沒人說一次要拿多少，開心，有所得，能為用，就好。